幼儿行为习惯问卷调查该怎么分析

良好的行为习惯是在童年时期形成，如果童年蹉跎，那么失去的将永远无法弥补。可见幼儿期是处在心理成长和人格形成的关键期。所以进行行为教育要抓早，抓好，围绕本次课题的研究目的，我们在研究初期制定了调查问卷，是对幼儿日常关爱行为进行调查，让老师和家长对幼儿的行为习惯有所了解，从而制定有效的计划，开展不同的活动，达到研究目的。通过调查问卷，我们可以得到家长的配合，让课题研究顺利进行，达到预期目标。

一、调查统计分析

本次调查对象是我园中班幼儿和家长，向家长共发放调查问卷40份，收回40份，回收率为100%，本次调查是有效调查，调查结果如下：

调查内容

统计结果

1.会正确的使用餐具？

会（20人，50%）；基本会（20人，50%）；不会（0人）

2.能独立进餐，保持桌面干净？

能（2人，5%）；有时能（27人，67.5%）；不能（11人，27.5%)

3.进餐时不大声讲话，不东张西望，专心进餐？

能（3人，7.5%）；有时能（18人，45%）；不能（19人，47.5%)

4.能做到不挑食，不偏食，不剩饭？

能（4人，10%）；有时能（13人，32.5%）；不能（23人，57.5%)

5.能按要求喝白开水？

能（6人，15%）；有时能（24人，60%）；不能（10人，25%)

6.饭前便后洗手，饭后擦嘴？

能（5人，12.5%）；需提醒（11人，27.5%）；不能（24人，60%)

7.早睡早起，独立安静入睡？

能（7人，17.5%）；有时能（29人，72.5%）；不能（4人，10%)

8.睡眠姿势正确（右侧卧睡或仰睡）？

能（3人，7.5%）；有时能（17人，42.5%）；不能（20人，50%)

9.玩具图书不乱扔乱放，自己整理玩具图书？

能（6人，15%）；有时能（22人，55%）；不能（12人，30%）

10.会有序地穿、脱衣服

会（6人，15%）；基本会（13人，32.5%）；不会（21人，52.5%）

11.不穿反鞋

会（9人，22.5%）；基本会（19人，47.5%）；不会（12人，30%）

12.喜欢参加一些力所能及的劳动

很喜欢（5人，12.5%）喜欢（20人，50%）不喜欢（15人，37.5%）

二、调查结论

根据调查问卷统计分析可以看出，幼儿在良好行为方面的意识不强。由于生活条件的日益提高，大多是独生子女，长辈们无原则的放任与宠爱，导致孩子自我中心意识较强。他们总是站在自己的角度去认识和适应外届世界，很难养成良好习惯。再者，家庭教育也是培养幼儿良好行为习惯不可缺少的部分，所以，我们不仅要对幼儿良好行为习惯的培养，还要对家长进行相关的宣传和教育。在研究中期和后期，我们还会对幼儿和家长进行问卷调查，并且进行分析比较，制定出更加合理的活动内容，总结出行之有效的教育方法。使幼儿养成良好的行为习惯，为幼儿成功的一生奠定良好的基础。

中国有一句老话“行为习惯，三岁看老”。这就说明培养幼儿良好行为习惯的重要性和必要性。为了我们能根据幼儿特点更好的开展幼儿良好行为习惯培养，同时使家长更近一步了解自己孩子在行为习惯方面的表现，从而共同培养幼儿良好的生活习惯，为他们今后的生活、学习打下良好的基础，请您根据孩子在家表现如实填写以下问题。(以下为单项选择题)

1.会正确的使用餐具（ ）

a.会 b.基本会 c.不会

2.能独立进餐，保持桌面干净（ ）

a.能 b.有时能 c.不能

3.进餐时不大声讲话，不东张西望，专心进餐（ ）

a.能 b.有时能 c.不能

4.能做到不挑食，不偏食，不剩饭（ ）

a.能 b.有时能 c.不能

5.能按要求喝白开水（ ）

a.能 b.有时能 c.不能

6.饭前便后洗手，饭后擦嘴（ ）

a.能 b.需提醒 c.不能

7.早睡早起，独立安静入睡（ ）

a.能 b.有时能 c.不能

8.睡眠姿势正确（右侧卧睡或仰睡）（ ）

a.正确 b.基本正确 c.不正确

9.玩具图书不乱扔乱放，自己整理玩具图书（ ）

a.能 b.有时能 c.不能

10.会有序地穿、脱衣服（ ）

a.会 b.基本会 c.不会

11.不穿反鞋（ ）

a.会 b.基本会 c. 不会

12.喜欢参加一些力所能及的劳动（ ）

a.很喜欢 b.喜欢 c.不喜欢

备注：1.请家长填写时用签字笔填写，字体工整、清晰。

2.调虎伐港和蕃古歌汰攻咯查内容必须根据孩子在家的实际情况进行填写。